pISSN: 1738-3250
한국스포츠학회지, Vol.19 no.4 (2021)
pp.261~270
노인·유아·장애인의 스포츠지도법에 대한 문헌연구
이 연구의 목적은 노인, 유아, 장애인에 대한 스포츠지도법의 차이 및 변인에 대해 분석 탐색하여 스포츠지도법의 특징과 개선방안을 알아보려 한다. 연구의 목적을 달성하기 위해 2000년 이후에 발표된 학술지 및 학위 논문을 학술교육 학술전보원(RISS), 한국학술지인용색인(KCI), 한국학술지정보(KISS)를 사용하였다. 연구참여자 2인과 체육전문가 2인의 총 4인의 전문가 회의를 통해 종합적으로 총 20편이 학술지 논문을 수집하였다. 수집된 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 노인은 현대사회의 사회적 활동이 증가함에 따라 스포츠를 통해 자기만족과 행복을 느끼기 위함이었다. 둘째, 유아 는 저출산에 의한 유아인구 감소로 유아에 대한 스포츠지도법이 변화되고 있고, 올바른 스포츠지도를 함으로써 문제행동 을 바로잡으며 사회성을 기르기 위함이다. 셋째, 장애인은 스스로의 자아실현 욕구가 과거보다 높아졌고 전문적인 스포츠 지도법을 통해 신체적 제약을 극복하고 사회의 일원이 되기 위함이다.
Literature Review about the Sports Instruction of the Elderly, Toddlers, and Individuals with Disabilities
The purpose of this study was to analyze and explore the differences and variables of the sports instruction method for the elderly, toddlers, and individuals with disabilities to determine the characteristics and improvement methods of the sports instruction method. For this purpose, academic journals and dissertations published after 2000 were used in the RISS, KCI, and KISS. Finally, 20 journal studies were collected through an expert meeting composed of 2 research participants and 2 sports experts. The collected analysis results were as follows. First, it was intended for the elderly to feel self-satisfaction and happiness through sports as social activities in modern society increase. Second, due to the decrease in the toddler population due to the low birth rate for infants, the sports instruction method for toddler was emerging. Third, the need for self-actualization of individuals with disabilities was higher than in the past, and this was to overcome physical limitations and became a member of society through a professional sports instruction method.
