pISSN: 1738-3250
한국스포츠학회지, Vol.15 no.3 (2017)
pp.261~269
초등학생의 스포츠클럽 참여가 학교적응유연성에 미치는 영향
이 연구는 초등학생의 스포츠클럽 참여가 학교적응유연성에 미치는 영향을 알아보고자 실시되었다. 연구의 대상 은 초등학교에서 방과 후 스포츠클럽 활동을 실시하고 있는 아동과 실시하지 않고 있는 아동들을 선정하였다. 강원도 C시에 위치한 6개의 초등학교 5, 6학년 가운데 자발적 참여를 통해 최종 설문지와 연구참여동의서를 작성한 250명을 편의표집(convenience sampling) 하였고, 237명이 최종 연구대상이다. 조사도구는 학교적응유연성 설문지를 사용하 였고, 스포츠클럽 참여 정보는 참여기간, 주당 참여빈도, 참여시간을 알아보았다. 자료처리는 연구의 목적에 따라 SPSS 15.0 프로그램을 이용하여 변인간의 차이를 알아보기 위해 독립 t-test와 일원변량분석, 다중회귀분석을 실시하였으 며, 통계적 유의수준은 α=.05 로 하였다. 분석결과 전반적으로 스포츠클럽에 참여하는 아동이 학교적응유연성이 높았 으며, 특히 학교흥미와 규범준수에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 방과 후 실시되고 있는 스포 츠클럽 활동을 통해 원만한 교우관계가 형성되고, 즐거움과 성취감 등을 경험함으로써 학교생활에 흥미와 만족을 가지 며 스트레스나 문제행동에 유연하게 적응한다는 것을 시사하고 있다.
Effect of Participation Sports Clubs on the School Resilience in Elementary Students
The purpose of this study is to examine the effect of participation sports club on the school resilience in children. For accomplishing this purpose of the study, 237 Children were collected by stratified convenience sampling method. In order to verify school resilience questionnaire were used The statistical techniques used for the analysis of this study were independent sample t-test, one-way ANOVA, multiple regression analysis by using SPSS WIN 15.0 version. The implications of this study are as follows; First, there was significant difference in Interest in school, satisfaction of school life, school norm observance on sports club participation period. Second, there was significant difference in Interest in school, school norm observance on sports club participation time. Third, there was significant difference in Interest in school, school norm observance on sports club participation frequency. Therefore this study were demonstrated that sports club participation were significantly correlated with school resilience.
