pISSN: 1738-3250
한국스포츠학회지, Vol.15 no.3 (2017)
pp.169~179
스포츠지도자 지도능력 개선을 위한 필요요인 탐색 - 생활체육을 중심으로 -
이 연구는 스포츠지도자의 지도능력 개선을 위한 필요요인을 탐색하는 것을 목적으로 수행되었다. 이와 같은 연구목적 달성을 위해 2016년 5월부터 2016년 12월까지 스포츠지도자 육성과 관련된 전문가 집단 60명을 대상으로 심층면담 기법을 이용하였다. 스포츠지도자의 지도능력 개선을 위한 필요요인 내용분석은 체육지도자와 전문가들에게 사전에 전화 및 메일링을 통하여 본 연구에 참석할 의사를 타진하였고, 참여의사에 동의할 경우 전문가 집단 참여를 부 탁하였다. 이상과 같은 연구방법을 통하여 도출된 결론은 다음과 같다. 체육지도자의 지도역량 요인 분석 결과 총 379 개의 반응을 이끌어 냈다. 총 357개의 반응을 바탕으로 귀납적 범주분석을 실시한 결과 총 10개의 중영역과 4개의 대영 역을 도출할 수 있었다. 10개의 중영역 중 실기전문성, 체육상식, 대화기술은 ‘전문성’이라는 대영역으로 위치화 되었 고, 자부심, 자신감, 동기유발이 범주화되면서 ‘심리적 안정’이라는 두 번째 범주로, 세 번째는 유대관계와 커뮤니케이션 으로 대변되는 ‘사회적 소통’으로 마지막은 성품, 자기조절로 묶이면서 ‘인성형성’으로 도출되었다.
Exploring the Necessary Factors for Improvement of Leadership Ability of Sports Leaders
The purpose of this study was to explore the necessary factors to improve the leadership ability of sports leaders. In order to accomplish this research purpose, in - depth interviewing technique was used for 60 expert group from May 2016 to December 2016. In order to improve the instructional ability of sports leaders, contents analysis required physical education instructors and experts to participate in this study through telephone and mailing. The conclusions drawn from the above study are as follows. The competence factor analysis of athletic leaders led to a total of 379 responses. Based on a total of 357 responses, inductive categorical analysis was conducted. Ten central and four major regions were obtained. Among the 10 mid - to - middle areas, real - world expertise, gymnastics, and dialogue skills are positioned as major areas of 'professionalism', with the category of 'psychological stability' categorized by self - esteem, self - confidence and motivation, Finally, 'social communication' represented by communication was tied to character, self-control, and 'personality formation'.
